Plagiocefalia posicional y neurodesarrollo: una revisión narrativa

Resumen

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La plagiocefalia posicional es una patología pediátrica frecuente. Se la ha considerado una condición estética, pero recientemente ha sido explorada su asociación con retraso en el neurodesarrollo.

Objetivo: Actualizar los hallazgos de una revisión sistemática de 2017 acerca de plagiocefalia y neurodesarrollo mediante una revisión narrativa.

Método: Se realizó el relevamiento de artículos en las bases MEDLINE, PubMed, Google Scholar y DeepDyve, la extracción de datos de los estudios más relevantes, y la evaluación de su calidad metodológica. Los términos de búsqueda utilizados fueron “plagiocephaly”, “positional plagiocephaly”, “brachycephaly”, “motor skills”, “development”, “developmental delay”, “neurodevelopment”, “language acquisition”, “psychomotor performance” y “cognition”.

Resultados: La búsqueda recuperó 198 artículos, de los cuales 14 cumplieron los criterios de inclusión. Se relevan poblaciones infantiles entre los 4 – 7 meses y los 8 años. Las limitaciones incluyen sesgos de selección, uso de la misma población en varios estudios, y ausencia de uniformidad de diagnóstico. Los resultados muestran asociación positiva entre plagiocefalia y retraso en el neurodesarrollo. Los estudios con mayor calidad metodológica encuentran el retraso en diferentes momentos evolutivos (7, 18, y 36 meses, y edad escolar) y dimensiones (motora, cognitiva, conductual y lingüística).

Conclusiones: Se observa asociación entre plagiocefalia y retraso en el neurodesarrollo. Los profesionales de la salud del primer nivel de atención deberían monitorear a los lactantes con esta condición, para implementar las intervenciones correspondientes. 

Molinari J, Molina G, Muñoz-Serrano N . Plagiocefalia posicional y neurodesarrollo: una revisión narrativa. Andes pediatr. 2024; 95(5): 620-28 . doi:https://dx.doi.org/10.32641/andespediatr.v95i4.5150